Psiche/Dike 2015

Genitori e figli tra psicologia e legge   (16 maggio 2015)

Turbolenze adolescenziali e nuove forme della violenza giovanile

Bruscamente fuoriusciti dall’impotenza ludica dei bambini e velocemente confrontati con crescenti competenze fattuali, gli adolescenti sono naturalmente maldestri a distinguere il mondo interno dalla realtà oggettiva.

In pochi decenni, in questa parte del mondo, il sempre più facile accesso alle attrezzature tecnologiche dell’alta velocità, d’azione e di comunicazione, ha ulteriormente complicato la naturale turbolenza dell’età. Così troppo spesso questi ragazzi non hanno il tempo di sapere quello che fanno.

La violenza fisica e il devastante oltraggio alla figura – espropriata del diritto all’intimità e al pudore – tanto più se perpetrati in gruppo, come nel bullismo (incluso quello cibernetico), mostrano allora l’inquietante stupore dell’innocenza. Il gruppo violento infatti, mentre moltiplica la forza fisica, suddivide in piccoli pezzi la coscienza morale dei singoli.

Genitori e insegnanti, un tempo generalmente alleati titolari della funzione superegoica dell’istruire e dell’educare, oggi appaiono spesso divisi: i primi appiattiti nel ruolo paradossale di “sindacalisti” dei figli; i secondi esautorati e intimiditi a presentare la legge, semaforo di sicurezza per tutti e per ciascuno.

Comitato Scientifico

Angela Bresciani
Luisa Masina
Marco Mastella
Giorgio Mereu
Anna Roncarati
Mario Vittorangeli
Gino Zucchini

Sabato 16 Maggio 2015

TURBOLENZE ADOLESCENZIALI E NUOVE FORME DELLA VIOLENZA GIOVANILE

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